摘要

<正>高中语文"思辨性阅读"教学研讨活动金秋十月在龙城柳州举行。随着核心素养逐渐落实并迈入推广阶段,课程标准确立的学习任务群成为教学的新形态,伴随而来的是教育研究和一线教学对思辨性阅读的强烈呼吁,而如何高站位地设计好学习任务群和思辨性阅读的教学实践范式,也成为当前教育的重大困扰为了突破教学瓶颈,广西教育研究院专门举办"广西高中语文’思辨性阅读’教学研讨活动",活动特邀上海市语文特级教师、正高级教师余党绪和西安交通大学大