初中英语口语教学有效性提高的策略

作者：何荣荣

来源：启迪与智慧(教育), 2019, (09): 81-82.

• 初中
• 英语
• 口语教学
• 有效性
• 提高

长期以来,英语口语教学一直没有得到应有的重视,学生学习任务重,口语训练的质量和频率得不到保证。因此教师要积极转变教学观念,提升对口语表达的重视程度,同时引导学生进行口语训练,在课堂内外进行口语训练和实践,提升自身口语水平和质量。本文对此进行了分析研究。