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摘要
采用随机抽样法向某市高校学生发放调查问卷，以研究高校学生的低碳生活意愿及影响因素。研究结果表明，高校学生践行低碳生活的行为意愿较高，价值认知、情感认知、规范信念、依从动机、个人能力、外部动员六要素对学生低碳生活行为意愿有显著性影响，不同的年级和低碳知识了解程度，学生的低碳生活行为意愿存在显著差异。为此，政府相关部门应与高校合作，建立相应的低碳生活监测机制，低碳生活正向激励机制等，将绿色低碳理念融入大学生教育体系中，培养学生的低碳环保意识，以不断提高学生的低碳生活行为意愿。
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采用随机抽样法向某市高校学生发放调查问卷，以研究高校学生的低碳生活意愿及影响因素。研究结果表明，高校学生践行低碳生活的行为意愿较高，价值认知、情感认知、规范信念、依从动机、个人能力、外部动员六要素对学生低碳生活行为意愿有显著性影响，不同的年级和低碳知识了解程度，学生的低碳生活行为意愿存在显著差异。为此，政府相关部门应与高校合作，建立相应的低碳生活监测机制，低碳生活正向激励机制等，将绿色低碳理念融入大学生教育体系中，培养学生的低碳环保意识，以不断提高学生的低碳生活行为意愿。
