思维品质:初中英语阅读教学的聚焦点

作者：黄丽丽

来源：中学生英语, 2019, (14): 41.

<正>在英语阅读教学活动中,教师要发展学生思维品质的准确性、深刻性、灵活性、批判性和开放性。针对当前初中英语阅读教学中存在的问题,本文结合具体的教学案例,在阅读教学中通过预测、阅读、获得、比较、归纳环节,引导学生自主地进行实践活动,在真实的语境中提高学生的综合语言运用能力和思维品质。1.分析教材,寻找思维的落脚点