初中语文教学阅读理解能力的培养探究

作者：华颖

来源：作家天地, 2019, (24): 124.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.28.134

• 初中语文
• 阅读理解能力
• 教学
• 培养策略

伴随着新课标的改革,对学生的阅读理解能力要求越来越高,但鉴于传统初中语文阅读教学模式的影响,学生的阅读理解能力无法得到有效的提高。本论文以初中语文阅读教学为研究切入点,对其教学现状进行了详细的分析,并在此基础上对语文阅读理解能力的培养策略进行了深入的研究。