创设生活情境,让语文课堂有滋有味

作者：黄程

来源：课外语文, 2018, (31): 28.

• 生活教育
• 情境
• 教学做合一
• 有滋有味

积极实践陶行知先生的生活教育理念,创设生活情境,通过音乐渲染情境,语言调动激情,让学习充满兴趣;视频带入情境,突破重、难点,让学习更轻松;角色体验情境,品读人物,让形象更丰满。总之,精心创设生活情境,使我们的语文课堂更灵动丰厚,更情真意切,更有滋有味。