Seminar与模拟人相结合的教学模式在麻醉专业实习生中的应用

作者：吕亮亮; 李淑雯; 郭乐乐; 都义日

来源：内蒙古医科大学学报, 2017, 39(S1): 268-271.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2017.s1.090

• 临床麻醉学
• 教学改革
• seminar
• 模拟人

目的:探讨Seminar与模拟人相结合的教学模式在麻醉专业实习教学改革过程中的作用。方法:选取我院2011级及2012级麻醉学本科生作为本次研究对象,对2011级麻醉学本科生采用传统教学法,2012级的麻醉学本科生采用Seminar与模拟人相结合的教学模式进行授课,课后采用学生满意度问卷调查、理论考试、技能操作考试来评价两种教学方法的效果。结果:在学生满意度问卷调查、技能操作考试方面采用Seminar与模拟人相结合的教学模式进行授课2012级学生满意度和技能操作考试成绩均优于采用传统教学法的2011级学生,差异有统计学意义(P<0.05)。在理论考试成绩方面两组学生无明显差别。结论:Seminar与模拟人相结合的教学模式在麻醉专业实习教学中比传统教学法具有明显优势,值得推广使用。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院