科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>新课程改革深入推进以来,初中信息技术教师要更新教学观念,改革教学模式,创新教学模式,优化教学过程,不断重视学生信息技术素养的积淀,培养学生自主学习的能力。初中信息技术知识难度现在上升了,教师要从学生单独知识的教学中,上升为学生的知识素养的积淀和培养,因此,教师要将电脑知识和技能培训融合起来,让学生掌握计算机知识和技能的同时,提高学生信息处理和运用信息的能力。当前,教师难以形成信息技术教育的新的观念,没有明确的技术的教育目标,更重视学生的升学率和学科成绩;一些教师的授课内容不够明确,教学形式比较单一;还有就是
