在新课程改革下,高中校长作为改革的先行者,其自身的理念和方法影响着教育管理的效果,是教育改革下不可忽视的关键要素。在全新的要求下,高中传统教学管理模式难以适应新的变化,管理工作存在的问题凸显,所以高中教学管理全新模式的构建势在必行。分析高中教学管理现状,针对主要存在的管理缺陷提出全新教学管理模式构建的对策,为高中教育现代化发展提供理论上的参考。
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