近年来随着我国教育事业发展速度的不断加快,学科分化和学科整合的频率也不断加快。为了加快社会语言学和应用语言学的发展步伐,教育界提出要以一个全新的角度观察二者之间的联系与区别,从而可以清晰地观察到社会语言学与应用语言学的发展历程。需要意识到的是社会语言学与应用语言学本身就是一个概括而又抽象的教学方向,要想真正意义将社会语言学和应用语言学落实到书评中进行词块对比研究,就必须找准教学视角,以一个正确的角度去理解书评中的词块对比研究。
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