传统文化涵养校园的“跃龙模式”探索

作者：陈模连

来源：宁波教育学院学报, 2019, 21(02): 66-71.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2019.02.020

• 龙文化
• 龙精神
• 龙传人

本着"培养怎样的人和怎样培养人"的思考,为进一步深化学校的育人目标——"培养有中国灵魂世界眼光的人",跃龙中学将办学追求定位为:传承"龙文化",弘扬"龙精神",培养"龙传人"。以"龙文化"校园浸润人,以"龙精神"课堂振奋人,以"龙传人"校本课程培育人。