随着互联网的普及,"互联网+"教学与传统课堂教学相融合,以发挥各自优势是教学改革的一个方向,是时代发展的必然趋势。本文从我校《C语言程序设计》课程教学中网络教学平台与课堂教学融合的实践出发,阐述"互联网+"网络教学平台的创建及其在该课程教学中的应用,实践证明"互联网+"网络教学平台与传统教学的深度融合增进了师生之间的交流,激发了学生学习兴趣,提高了学生学习的灵活性和自主性,学习效率显著提高。
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