大班数学活动:乐乐家的数独果盘

作者：顾娟

来源：当代学前教育, 2018, (04): 34-36.

<正>设计意图网络上的卡通乐乐熊猫形象深受班上孩子的喜欢,它带来的一些游戏更受欢迎,尤其是新型的数独益智游戏,有趣又有挑战性。如何将趣味但又抽象的数独元素引入幼儿游戏,于生活化、游戏化的情境中进行数学探究活动,我们在大班数学活动"乐乐家的数独果盘"中进行了一些尝试。活动目标1.合作游戏,体验数学游戏带来的快乐。2.学会观察,尝试按规则(数独规则)摆放水果。3.掌握玩法,在不同数量的宫格中拼装果盘。