当前高校教师流动存在流动难、流动不平衡、显性流动与隐性流动并存等不良问题。影响高校教师流动的因素涉及社会、学校和个人等多个层面。P-O匹配理论从人与组织互动的视角为高校教师流动行为提供了分析框架。高校应通过灵活的人事管理制度激励和公平公正的校园文化建设,发挥教师的主体地位,提高P-O匹配,促进高校教师合理流动。
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