“金课”建设背景下的英语强势词教学策略探究

作者：李剑蓝

来源：校园英语, 2020, (16): 27.

• 强势词
• 金课
• 教学策略

英语强势词经常被用来表明说话人的各种情感态度,且有助于创建说话人的归属感和集体意识,因此,其在英语交流中扮演着重要角色。然而,在英语教学中,强势词的教学往往被忽视,导致学生在英语交际中大多不能正确、合理地使用强势词。本文结合大学英语"金课"的标准及学生强势词使用特征,探索现有教学条件下有效的强势词教学策略。

• 单位
  昆明理工大学津桥学院