吃透教材,上好起始课——以“椭圆的简单几何性质”的教学为例

作者：周佳

来源：中小学数学(高中版), 2021, Z1: 82-84.

<正>一、基本情况 (一)教材分析所用教材为人教A版普通高中课程标准教科书《高中数学》(选修2-1),本节课为第2章第2.2节"椭圆的简单几何性质",本节内容是学习了椭圆的定义及其标准方程之后的问题,是进一步学习双曲线和抛物线的基础,也是学生首次尝试利用方程研究曲线的几何性质.因此,