以水的电离变式问题为例谈化学变式问题设计原则

作者：苏文雯; 季春阳^*

来源：数理化学习(高中版), 2019, (12): 63-64.

• 中学化学
• 变式教学
• 变式问题

变式教学作为一种重要与典型的教学手段,改变了常规的教学方法,使学生加深对概念及知识系统的理解,思维更加灵活、缜密.通过文献阅读发现目前的研究主要集中于变式教学,而关于变式问题的研究较少.高考试题是教师教学必不可少的重要资料,其研究价值不言而喻.因此,可以从变式的相关理论入手以高考试题为依托探究化学变式问题的转变原则.

• 单位
  哈尔滨师范大学