优化高中语文课堂教学策略研究

作者：于广清

来源：新智慧, 2019, (30): 87.

• 课堂教学
• 问题意识
• 质疑精神

俗话说:"学起于思,思源于疑。"在课堂上,对问题意识进行培养,能够驱使学生形成探索思维,不断对知识展开思考,始终保持相对活跃的个体思维状态。本文将针对课堂教学中问题意识培养有效途径展开详细阐述,旨在让学生实现最大程度发展,能够带着问题意识去创新和创造。