探讨小学数学教学中学生应用意识的培养策略

作者：陈美娜

来源：华夏教师, 2023, (28): 18-20.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.28.007

• 小学数学
• 应用意识
• 培养策略

应用意识的培养可以让数学教学真正融入学生生活实际之中，学生利用数学知识分析生活中的各类现象，解决生活问题，为学生学习理解小学数学知识奠定了优势基础，也使数学学习的价值得到充分体现。基于此，本文分析了在小学数学教学中培养学生应用意识的必要性，提出创设生活情境、组织实践活动、设计生活化作业、实践阐释理论等策略，为学生应用意识的形成与发展提供一定的可用教学参考。