PBL联合CBS教学法在血液净化科教学中的应用及体会

作者：刘华

来源：中国继续医学教育, 2018, 10(06): 11-13.

• PBL教学
• CBS教学
• 血液净化科

目的探讨PBL联合CBS教学法在血液净化科教学中的应用及体会。方法进修医生共30名,选取其中的15名进修学员进行PBL教学(对照组),剩余的15名进修学员则使用PBL联合CBS教学。在教学结束后通过问卷调查的方式让学员评价教学质量及效果,并通过考核的方式比较两组学员理论知识及技能操作能力。结果观察组考核分数均高于对照组(P<0.05);且观察组学员有13名(86.67%)认为PBL联合CBS教学法可提高教学效果及课堂效果。结论在血液净化科教学中应极力推荐使用PBL联合CBS教学法进行教学,不仅能提高教学质量,还能提高学员理论知识掌握度与技能操作能力。

• 单位
  西安交通大学第一附属医院