传统文化融入高职院校“工匠精神”人才培育路径研究——以江苏信息职业技术学院为例

作者：孙静

来源：宿州教育学院学报, 2019, 22(06): 107-109.

DOI：10.13985/j.cnki.34-1227/c.2019.06.034

• 传统文化
• 高职院校
• 工匠精神
• 人才培育

传统文化不仅可优化高职"工匠精神"人才培育质量,还是社会主体践行工匠精神的有利元素。通过阐述工匠精神的内涵以及工匠精神的特征,分析传统文化渗透高职"工匠精神"人才培养面临的困境,最终探索传统文化渗透高职"工匠精神"人才培育的有效策略,以期为高职院校学生职业素质提升和职业精神培育提供参考建议。

• 单位
  江苏信息职业技术学院