数学学科是锻炼思维逻辑的学科.解决数学问题不仅有正向推理一种方法，还可以以正向推理的结果为依据点，利用逆向思维进行反向推理.教师可以从逆向判定数学知识定理、逆向求解数学错题难题、逆向运用数学公式和运算法则、逆向对数学知识进行二次回顾四个方面探讨在初中数学教学中逆向思维的应用.
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