初中数学教学与情感教育初探

作者：付美玲

来源：课程教育研究, 2018, (20): 147.

• 初中数学
• 情感教育
• 效率教学

随着教育的不断进步与发展,人们越发的感受到了教育与情感的重要联系,感受到了在教育当中附加感情对教学效果质的提升,尤其是在初中数学这门学科的教学当中,数学知识的抽象、难懂一直是影响学生学习积极性的重要因素,如果不以情感教育的方式去进行教学,学生就很难培养出相应的学习兴趣,使得学习效率很难得到提高。