人与自然和谐共生理念融入中学地理教学的思考

作者：吴春燕

来源：地理教育, 2023, (08): 8-12.

• 人与自然和谐共生
• 中学地理课程
• 地理教学

新时代中学地理教学担负着培养学生树立人与自然和谐共生理念的重任。以地理学视角厘清人与自然和谐共生的内涵，并从人地关系思想的历史演变、地理学科发展的价值追求、中学地理课程的目标要求三个方面，说明人与自然和谐共生理念融入地理教学的必然性。并结合中学地理教学案例，从教学内容设计、地理问题辨析、学习活动开展、跨学科主题学习等方面探索中学地理教学融入人与自然和谐共生理念的实践路径，以期为中学地理教学提供借鉴。