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摘要
<正>英语已经成为"国际语言",而且英语教育在我国已经形成了一种潮流,英语课程的教学模式正在进行着各种各样的改变,如何提高英语课堂的教学效率,让学生能够更好地学好英语,本文就以初中英语教材为例,对该教材在教学时如何进行课堂实践加以探讨,分析现阶段的教学模式存在的问题进行分析。一、初中英语听力水平训练存在的教学问题1.课程词汇量较大。英语在所有学科中对于生词的考核是最为严格的,也是十分必要的,但是如果每堂课给学生的背诵目标,让学生掌握的词汇量过多会产生"反作用",不仅不能完成任务,反而会让学生讨厌英语,适当的
