谈中学音乐课程考核与信息化技术的结合

作者：李艳琴

来源：名师在线, 2018, (12): 89-90.

• 中学音乐
• 考核改革
• 信息化技术
• 创新作用

单一的传统音乐考核形式已不能使学生充分发挥各自的特长,音乐课程教学应该体现全面推行素质教育的精神。随着网络时代的来临,信息化技术可运用到音乐课程中,拓宽学生学习音乐的范围与兴趣。本文结合声乐、律动、视练、乐理、表演等中学音乐基本学习要求,充分结合信息化技术特性,多方面对传统音乐课程及考核进行改革,使音乐课成为学生核心素养的重要培养场所。