课程思政是高校落实立德树人的关键环节，是完善“三全育人”的重要抓手。在“无机化学”课程思政实施的过程中，围绕育人团队的建立，教学设计框架的搭建以及评价标准的制定展开讨论，并完成“无机化学”课程思政教学案例的设计，试图为理工类课程思政的顺利实施提供一定的借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
