劳动教育是人才综合素质培养的重要内容，高校在人才培养中承担着引导学生劳动价值取向、提高学生劳动综合素质的责任。高校应建立完善的劳动教育体系，开展具体的社会实践工作。本文将艺术类高校作为研究对象，并结合专业特色，提出新时代高校劳动教育体系构建策略，探讨提升学生劳动素质、引导学生树立正确劳动价值观的实践路径，优化教学目标。
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