随着经济的快速化发展,我国迎来了"互联网+"时代,它的到来方便了每个人的生活,让每个人享受着其带来的好处。而对于我国教育事业来说,"互联网+"时代的到来,为各科教师的教学改革,尤其是在后进生的转化方面带来了新契机。本文就"互联网+"背景下小学三年级后进生数学学习习惯的培养展开深刻探讨,并为此提出相关策略。
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