学生要想学好数学,必须进行解题练习,而解题的方法往往是多样的,灵活的。解题是学生牢固掌握数学基础知识和基本技能的必要途径,也是检验知识、运用知识的基本手段。数学学习的好与坏,集中表现在解题能力上,有效地培养数学解题能力,有助于学生独立的有创造性的认识活动,也可以促进学生数学能力的发展。而我们要明确的是学生的数学解题能力并非通过传授可以直接获得,而是需要通过长期培养逐步发展并且提高的。
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