<正>2019年北京中考数学几何综合探究条件型问题27题首次出现考查学生在经历猜想、尝试等数学活动中,发现、提出问题,分析、解决问题.试题关注学生在解决一个综合性问题的过程中,既有操作、猜想发现和提出问题,又有演绎、证明分析和解决问题.对于此类问题,学生往往很难入手.本文以上述27题和2020年朝阳二模27题为例,提供解决探究条件问题的两种思路.
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