阅读不应局限于教材节选的内容,过去只是建议学生开展整本书阅读,如今随着素质教育的推进,整本书阅读已经成为了实打实的"必修"课程。进行整本书阅读有助于促进学生对书籍涉及的相关文化有更全面的了解,也有助于学生养成正确的阅读习惯。但是受以往阅读习惯的影响,学生的目光往往停留在教材所给出的文章片段,自主开展整本书阅读的兴趣和能力都比较欠缺,需要教师及时调整教学方法,引导学生开展更高效的整本书阅读。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
