在新课改逐渐深入的背景下,小学数学教学越来越受到重视,在小学阶段培养学生的思维品质对学生的未来发展和成长有着重要的影响。小学计算教学是培养小学生思维能力的基础,教师在教学过程中要科学的分析教材,找到对学生开展教学的切入点,为学生的学习创设条件,使学生在教师开展的计算教学中获得思维品质的培养,提高学生的综合素质。本文就小学数学计算教学中思维品质的培养策略进行探析。
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