在我国新课程改革不断深入的大环境下，越来越多教师也在教育教学活动中探索教育教学方式改革或者调整，希望借此来提高小学数学学科的教学效率。合作学习模式是新课程改革背景下广受关注的一种教育教学模式，将其应用于小学数学课堂具有较高价值，是活跃课堂氛围、优化数学教学的有效方法。为了将合作学习模式的教育价值充分发挥出来，本文则对合作学习模式下的小学数学教学展开了研究，希望对当前的小学数学教学工作提供一些帮助，仅供参考。
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