<正>当今世界,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显,越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。所以,教师可以以传统文化为切人口,根据学校特色、自身优势、学生需求,通过思考、研究,开发特色校本课程。以传统文化为突破口开发校本课程,一方面应教育需求传承并弘扬了中华优秀传统文化,另一方面提升了教师的教科研能力,完善自我,成就自我。因此,深刻认识开展传统文化教育的时代语境,探寻通过国家课程、地方课程和校本课程的开发,落实传统文化
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