摘要

初中阶段是学生形成理解能力的重要时期,因此教师要做好对学生的引导工作,逐渐提升学生的理解能力。在现阶段的初中语文教学中,阅读与写作是语文教学中的重点内容,学生的写作能力以及阅读能力能够体现出学生的语文素养。教学改革强调将学生作为教学主体,通过教师的引导培养学生的写作能力与阅读能力。本文通过初中语文教学中的实际案例阐述了阅读与写作之间的关系。