文章通过对农业高等院校会计学应用型人才培养的"三结合"模式的调研发现,"三结合"模式存在线上教学模式与线下教学模式配合不得力、校内实验与校外实习的教学作用失衡、科研对教学的带动作用没有充分发挥等问题。在深入分析问题产生原因的基础上,从开源节流以保障经费供给、加强监管以保障教学质量、注重引导以提高师生素质三个方面提出了完善对策。
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