发挥“两课”教学在医学生责任感培养中的作用

作者:王爽
来源:赤峰学院学报(自然科学版), 2013, (13): 242-244.
DOI:10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2013.13.064

摘要

责任感教育是当代大学生的基础素质教育之一.然而,当代部分医学生的社会责任感日趋淡化,我们急需从医学生的在校阶段开始培养他们的责任感意识".两课"教师有责任也有必要将责任感的培养渗透在日常教育教学中,教会医学生对自己负责、对他人负责、对集体负责及对社会负责,从而使医学生确立强烈的主人翁意识和高度的社会责任感.

  • 单位
    沈阳医学院

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