突破口选得好的教学设计大多能简化授课流程,帮助学生理解,使课堂思路清晰,过程流畅,也使学生好懂易会,乐于参与。不同的文本,突破口可能是题目,也可能是线索;可能是文中的关键语句,也可能是诗眼或文眼;可能是文本背景,也可能是表现手法,不一而足。教师如能抓住这些突破口进行教学设计,往往就能达到事半功倍的效果。
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