在小学数学传统教学当中,教学模式主要是课程和作业、选择教材、提示教师活动的一种计划,在课堂的教学中会比较重视模式的形式和具体操作,对于实际带来的教学效果并不关注。然而随着现代社会的逐步进步,在教育改革的背景下,新的教育理念更加注重在课堂上能够带来明显教学效果的教学模式,更加注重对学生创新意识的培养。本文首先阐述了小学数学教学模式的现状,然后探讨了教学模式生活化、互动化的创新,并给出相应的创新策略,最后分析了教学生活化、课堂互动化在小学数学教学中的应用,以供参考。
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