希沃软件在“护理学基础”课堂教学中的应用效果分析

作者：欧喜云; 王浩东

来源：广东职业技术教育与研究, 2023, (01): 148-151.

DOI：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2023.01.009

• 希沃软件
• 护理学基础课堂教学
• 应用效果
• 考核成绩

目的：探究希沃软件在“护理学基础”课堂教学中的应用效果。方法：通过整群抽样的方法从中职2020级护理专业15个班级中抽取护理9班与护理10班2个班（115人）作为研究组，另外从中职2020级护理专业剩余13个班级中抽取护理3班、护理11班2个班（116人）作为对照组。对照组使用传统教学方法，研究组使用希沃白板软件进行“护理学基础”课堂教学，比较两组学生“护理学基础”考核成绩及教学满意度。结果：研究组学生“护理学基础”考核成绩为（91.66±7.36）分，高于对照组的（74.24±5.04）分（P<0.05）；研究组护理专业学生的教学满意度为95.65%，高于对照组的81.90%(P<0.05)。结论：希沃软件属于现代化课堂教学的重要辅助工具，尤其在“护理学基础”课堂教学中应用效果显著，能提高学生“护理学基础”考核成绩，丰富学生学习过程，延伸课堂，以此激发学生的学习兴趣，提升教学满意度，值得推广。