本文从分析薪酬的内涵和技工院校高技能人才的激励因素出发,结合问卷星对技工院校高技能人才的调查数据,根据马斯洛的人的需要层次理论提出从建立健全荣誉奖励制度、提供更多的职业机会和更大的成长空间、促使技能人才的成长目标与学校的发展目标相结合等方面构建技工院校高技能人才薪酬激励机制。
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