数形结合方法在初中数学教学中的渗透研究

作者：陆志能

来源：天津教育, 2020, (35): 145-146.

• 初中数学
• 数形结合
• 教学渗透
• 思维

初中数学教学所要达到的目标是促进学生形成探究、合作的能力,并能使他们在学习中形成一定的数学思想、掌握一定的数学方法。而数形结合方法作为初中数学教学中的一种重要的方法,能使学生的数学思维发生积极转化,进而推动教学目标的实现。本文笔者便对数形结合方法在初中数学教学中的渗透展开分析。