随着时代的发展,我国的社会经济、政治、文化的局势有了更深层次的改变,从而影响到教育领域,社会对教育领域提出了新的任务,核心素养因此而生。核心素养的概念与时下的社会背景和科技发展程度相适应,能够有效提高教育教学的效率与质量。核心素养对于阅读教学具有指导作用,反过来阅读教学也能够加速语文核心素养的培养,本文就核心素养理念下的小学语文阅读教学应如何展开进行探究。
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