语言类科目与其他科目教学存在着一定的差异性,不能够采用统一的教学模式或是教学手段。英语教学呈现出一系列的问题,而这些问题严重影响到学生的英语学习效果。为此,有必要开展中职院校英语教学改革路径的研究。将中职院校作为研究对象,对其英语教学所存在着的问题进行研究,并针对此提出具体的改革方向。