摘要

群文阅读方式作为语文教学的重要手段之一,在很大程度上提高了学生对语文知识的掌握能力,培养了学生的语文综合素养,促进了学生全面可持续性发展。本文以核心素养为出发点,探讨群文阅读教学模式在初中语文阅读教学中的有效应用。