高职院校心理健康课程融入“课程思政”路径研究——以成都农业科技职业学院为例

作者：李娜

来源：农家参谋, 2020, (09): 261.

• 心理健康教育
• 课程思政
• 路径研究

心理健康教育课程作为大学生公共课程,其教学融入思想政治教育元素有利于促进学生全面发展,高职院校心理健康教育与课程思政的融合可以通过转变教育理念、丰富教学载体、优化师资队伍等途径来实现。

• 单位
  成都农业科技职业学院