<正>在新课程全面实施的新形势下,作文教学的改革深入人心,引发了诸多语文教师对作文教学改革的研究。在目前形势下,学生作文的现状并不令人满意,存在内容空洞无物、句子不流畅、表达不清楚等常见问题。此外,初中生的作文内容往往缺乏生活经验,语言的积累相对较少,生搬硬套的现象比较严重,作文所写的内容很难表达真实的情感。笔者认为,教师对初中生作文进行指导非常有必要。下面,笔者分析了范文引领初中作文教学的实践,以期改善初中生作文不尽如人意的现状。