工作坊模式在低年资护士培训中的应用分析

作者：张凌

来源：中国医药指南, 2019, 17(06): 294-295.

DOI：10.15912/j.cnki.gocm.2019.06.250

• 工作坊模式
• 低年资护士
• 培训
• 应用效果

目的分析低年资护士培训中工作坊模式的应用价值。方法选择我院低年资护士33名,分组依据培训方法差异性为基准。实施常规培训的17名护士为参照组,实施工作坊模式的16名护士为研究组,最后对培训效果进行统计和总结。结果经实施工作坊模式和常规培训后,比对两组低年资护士的考核成绩,研究组高于参照组,两组间数据结果证实后差异呈P <0.05,统计学意义存在。另外,比对研究组和参照组护士的综合能力评分,前者优于后者,两组间数据结果证实后差异呈P <0.05,统计学意义存在。结论低年资护士培训中应用工作坊模式可以使护士的整体水平和综合能力显著提升,可进一步实践和普及。