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摘要
家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求和社会责任，它体现了历史学习的价值追求。家国情怀是历史学科五个核心素养之一，在以核心素养培养为课程理念和课程目标的新课程改革背景之下，立足初中历史课堂培养学生的家国情怀具有积极的意义。文章从初中历史课程角度就家国情怀的内涵与培养意义进行分析，就初中历史教学中培养家国情怀的方法策略进行探究，提出“体认历史文化成就，激发学生历史自豪感”“借助历史人物故事，培养学生拳拳爱国情”“开展乡土历史学习，增强学生浓浓乡土情”三方面策略，希望做到以历史课堂为载体培养初中生的家国情怀，更好地落实核心素养的培养目标与历史课程立德树人的根本任务。
